A.綜合性技巧
B.操作性技巧
C.系統(tǒng)性技巧
D.反應(yīng)性技巧
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A.反制約
B.系統(tǒng)脫敏法
C.消減
D.厭惡療法
A.古典條件學(xué)習(xí)理論（巴甫洛夫）
B.操作性條件學(xué)習(xí)理論（斯金鈉）
C.社會學(xué)習(xí)理論（班圖拉）
D.形成性條件學(xué)習(xí)理論
A.要了解和預(yù)測人的行為必須了解個(gè)人與社會環(huán)境的互動(dòng)
B.協(xié)助案主減少焦慮，引導(dǎo)和增強(qiáng)案主尋求改變的動(dòng)機(jī)
C.激發(fā)和發(fā)揮案主的心理、情緒和行動(dòng)的能力
D.協(xié)助案主尋找解決問題所需的資源與機(jī)會
A.初步接觸階段
B.預(yù)估階段
C.介入行動(dòng)階段
D.評估階段
A.人的一生是問題解決的過程
B.人生目標(biāo)在于尋求和獲取
C.個(gè)人缺乏能力處理自身問題，往往是由于缺乏動(dòng)機(jī)、能力及機(jī)會，致使他難以采取適當(dāng)方式來解決或減輕其問題
D.個(gè)人的過去是重要的。要了解個(gè)人目前的行為，必須了解其過去的生活經(jīng)驗(yàn)
最新試題
社會工作通過工作者在物質(zhì)性幫助、（）和意識激發(fā)等三個(gè)層面幫助服務(wù)對象。
隨著實(shí)務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進(jìn)以及專業(yè)組織的建立，社會工作日益走向?qū)I(yè)化。其中，對于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論，在社會工作專業(yè)化中具有重要地位。請對社會工作的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討。
有效的社會工作者至少具有如下特點(diǎn)：（）不斷學(xué)習(xí)等。
社會工作的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？
“人在情境中”是社會工作區(qū)別于心理學(xué)和社會學(xué)的重要知識基礎(chǔ)。
價(jià)值倫理可視為社會工作的“德”，（）可視為社會工作的“才”。
理論知識涉及相關(guān)學(xué)科、社會工作和特定主題，實(shí)務(wù)倫理涉及價(jià)值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面，社會工作還強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的實(shí)踐與實(shí)習(xí)。請簡述一個(gè)社會工作者應(yīng)該具備的知識理論。
社會工作遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用（）等專業(yè)方法，幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，解決和預(yù)防社會問題，促進(jìn)社會公正。
服務(wù)提供者是社會工作的要素之一。這個(gè)要素可以細(xì)化為兩個(gè)層面，即（）。
社會工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，受過規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會工作者的表現(xiàn)如何是社會工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵，因此，社會工作者是社會工作的（）。