A.可以擺脫教科書了
B.可以讓教學(xué)“活”起來
C.可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性
D.可轉(zhuǎn)變教師教育觀念
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A.國家課程
B.地方課程
C.鄉(xiāng)土課程
D.校本課程
A.鄉(xiāng)土地理
B.民風(fēng)習(xí)俗
C.傳統(tǒng)文化
D.生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)
A.學(xué)校資源
B.家庭資源
C.網(wǎng)絡(luò)資源
D.社區(qū)資源
A.互聯(lián)網(wǎng)
B.實(shí)驗(yàn)室
C.圖書館
D.博物館
A.知識(shí)技能經(jīng)驗(yàn)
B.活動(dòng)方式方法
C.時(shí)間場地設(shè)備
D.情感態(tài)度價(jià)值觀
最新試題
素質(zhì)教育要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的()。
評(píng)價(jià)過程中的基本問題有()
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范,是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在()的基礎(chǔ)之上。
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說法正確的是()
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意()。
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()
素質(zhì)教育的基本精神()