A.需要-壓力理論
B.需要層次理論
C.知覺與人格的關(guān)系假說
D.場獨(dú)立性、依存性理論
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D.認(rèn)知誤差
A.聯(lián)想法
B.構(gòu)造法
C.完成法
D.選排法
A.1-15歲
B.1-30歲
C.2-18歲
D.2-20歲
A.桑代克
B.斯騰伯格
C.推孟
D.比奈
最新試題
又稱為考核性測評的是()。
比較法是績效評估中常用的方法,下列有關(guān)比較法的說法中,錯(cuò)誤的是()
下列有關(guān)面試中非言語行為的說法,錯(cuò)誤的是()
為了減少面試中的誤差,以下關(guān)于面試項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)的說法,錯(cuò)誤的是()
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個(gè)維度來進(jìn)行分類,則“高關(guān)系,高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于()
人事測評以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為動(dòng)態(tài)測評和靜態(tài)測評。
用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來表示的測評標(biāo)度的形式是()。
試述人事測評的數(shù)據(jù)獲取階段。
提出“尚賢任能”的是()。
在兩個(gè)不同的時(shí)間里進(jìn)行測評,用所得結(jié)果來估計(jì)信度系數(shù),這種系數(shù)是()