以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）

以下屬于社會文化歷史學派的人物有（）

以下家長的教育方式，符合日內(nèi)瓦學派的觀點的是（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

華生行為主義理論的局限包括（）

發(fā)展心理學的研究可以作用于學前教育的哪些方面？（）

下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是（）。

習性學在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應對外界的這一手段是（）。