A.就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)
B.自然失業(yè)
C.摩擦性失業(yè)
D.結構性失業(yè)
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你可能感興趣的試題
A.就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)
B.自然失業(yè)
C.摩擦性失業(yè)
D.結構性失業(yè)
A.在招聘網(wǎng)站上搜索適合自己的職位，并了解該職位的要求和發(fā)展前景
B.通過人際關系網(wǎng)絡了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景
C.參加職業(yè)咨詢課程或活動，了解自己的優(yōu)勢和興趣
D.將簡歷上傳到多個招聘網(wǎng)站上，擴大自己的曝光度
A.在招聘網(wǎng)站上搜索適合自己的職位，并了解該職位的要求和發(fā)展前景
B.通過實習或兼職了解不同行業(yè)的工作內(nèi)容和工作環(huán)境
C.參加職業(yè)咨詢課程或活動，了解自己的優(yōu)勢和興趣
D.通過人際關系網(wǎng)絡了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景
A.通過實習或兼職了解不同行業(yè)的工作內(nèi)容和工作環(huán)境
B.參加職業(yè)咨詢課程或活動，了解自己的優(yōu)勢和興趣
C.在招聘網(wǎng)站上搜索適合自己的職位，并了解該職位的要求和發(fā)展前景
D.通過人際關系網(wǎng)絡了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景
A.每天早上起床，花一個小時閱讀職業(yè)相關的書籍
B.每天晚上花半個小時總結自己的感受，并制定第二天的行動計劃
C.每周參加一次招聘會，了解最新的就業(yè)信息
D.每天花一個小時在招聘網(wǎng)站上搜索工作信息
A.提供就業(yè)信息
B.進行職業(yè)規(guī)劃輔導
C.舉辦招聘會
D.進行創(chuàng)業(yè)培訓
A.提高綜合素質(zhì)
B.增強競爭力
C.拓展人際關系
D.了解就業(yè)政策
A.缺乏實踐經(jīng)驗
B.學歷層次低
C.就業(yè)信息不靈
D.職業(yè)定位模糊
A.增強自我認知
B.提高獨立解決問題的能力
C.增加對他人的依賴性
D.以上都是
A.自我評估
B.探索實踐
C.制定行動計劃
D.以上都是
最新試題
對重點幫扶人員實行實名制管理，做到精細服務，全過程留痕，實施“一人一策”跟蹤服務。這體現(xiàn)出（）原則。
崗位分析的結果要運用到管理工作的各個方面，要根據(jù)實際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的（）。
下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。
員工感到在企業(yè)干沒前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問題。
用人單位在招聘渠道上，無論招聘哪種員工多，一律通過互聯(lián)網(wǎng)渠道進行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會、雙選會。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的（）。
在工作后5-10年內(nèi)，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
職業(yè)意識指導能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動中的情感、（）。
職業(yè)測驗可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測驗用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
職業(yè)指導工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對造成就業(yè)困難原因的可能性進行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進行職業(yè)指導咨詢服務技術中的（）。
在職業(yè)指導服務工作中，作為職業(yè)指導人員，應找準定位，明確崗位職責，提升業(yè)務能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導（）的職業(yè)道德要求。