A.搭配題
B.選擇題
C.判斷題
D.填空題
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D.填空題
A.形式多變
B.試題內(nèi)容靈活
C.試題難度合適
D.試題綜合性強(qiáng)
A.準(zhǔn)備階段
B.實(shí)測(cè)階段
C.出題階段
D.制卷階段
A.心理測(cè)試
B.面試
C.情景測(cè)驗(yàn)
D.試用
A.知識(shí)
B.記憶
C.評(píng)價(jià)
D.綜合
最新試題
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差,以下關(guān)于誤差的說法中,錯(cuò)誤的是()
在兩個(gè)不同的時(shí)間里進(jìn)行測(cè)評(píng),用所得結(jié)果來估計(jì)信度系數(shù),這種系數(shù)是()
測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法()
下列有關(guān)面試中非言語行為的說法,錯(cuò)誤的是()
簡述制定測(cè)評(píng)方案應(yīng)考慮的方面。
簡述對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的批評(píng)。
又稱為考核性測(cè)評(píng)的是()。
勝任力的起源可以追溯到20世紀(jì)()。
應(yīng)用最廣的特殊性傾向測(cè)驗(yàn)是()。
從測(cè)評(píng)標(biāo)志表達(dá)的形式看,測(cè)評(píng)標(biāo)志可分為()。