單項選擇題數(shù)碼相機的焦距調(diào)節(jié)，包括光學調(diào)焦和數(shù)碼調(diào)焦，其中（）

A.光學調(diào)焦效果好，數(shù)碼調(diào)焦會降低圖像質(zhì)量
B.數(shù)碼調(diào)焦效果好，光學調(diào)焦會降低圖像質(zhì)量
C.光學調(diào)焦和數(shù)碼調(diào)焦效果均不會降低圖像質(zhì)量
D.光學調(diào)焦和數(shù)碼調(diào)焦效果均會降低圖像質(zhì)量


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1.單項選擇題影響數(shù)碼相機所拍攝照片質(zhì)量的最重要的因素是（）

A.相機焦距
B.相機存儲卡速度
C.電荷耦合器件（CCD）
D.相機光圈

2.單項選擇題不同類型的微格教室，其系統(tǒng)結構有所不同，但（）是其最核心的組成部分。

A.微型教室（模擬教室）和主控室（控制室）
B.微型教室（模擬教室）和觀摩研討室
C.主控室（控制室）和觀摩研討室
D.主控室（控制室）和聲鎖間

4.單項選擇題在選購投影儀時，還應該考慮使用環(huán)境（房間大小、照明情況）等因素，在環(huán)境亮度一定的條件下，如果房間面積越大，應該（）

A.提高投影尺寸
B.提高投影儀的輸出亮度
C.既需要提高投影尺寸，又需要提高投影儀的輸出亮度
D.以上論述都不對

5.單項選擇題在用筆記本電腦連接投影儀進行演示時，為了獲得良好的分辨率匹配效果，應該（）

A.筆記本電腦的在用分辨率應該高于投影儀分辨率
B.筆記本電腦的在用分辨率應該恰好等于投影儀分辨率
C.筆記本電腦的在用分辨率可低于投影儀分辨率
D.以上論述都有錯誤

6.單項選擇題目前投影儀占主流市場地位的類型是（）

A.陰極射線管投影儀（CathodeRayTube，簡稱CRT）
B.液晶投影儀（LiquidCrystalDisplay，簡稱LCD）
C.數(shù)字光處理器投影儀（DigitalLightingProcess，簡稱DLP）
D.B和C

7.單項選擇題根據(jù)使用的功效不同，多媒體教室可分為小組演示教室、多媒體綜合教室、多功能報告廳和校園網(wǎng)配置方案這四種形式，對于這四種形式，以下說法不正確的是（）

A.小組演示教室適合于小規(guī)模演示，配置簡單、投資較少
B.學術報告、講座、大型會議、形勢政策教學等應用，由于人數(shù)較多，可以選擇在大型多功能報告廳進行
C.校園網(wǎng)配置方案是通過主控室對多個多媒體教室進行管理和控制，因此每個多媒體教室的中央控制系統(tǒng)中都必須配置網(wǎng)絡管理模塊
D.在多媒體綜合教室中，必須配置實物展臺、多媒體計算機、投影儀、幕布、話筒、功放、DVD機、電子白板等設備，否則中控系統(tǒng)將因為設備缺失而無法工作

8.單項選擇題在用筆記本電腦連接投影儀進行演示時，發(fā)現(xiàn)用MediaPlayer播放WMV電影文件的窗口無法投影出來，顯示為黑屏，而電影播放窗口以外的其他區(qū)域可以投影出來，以下操作可以解決這個問題的是（）。

A.筆記本電腦和投影儀分辨率不匹配，需要調(diào)整分辨率
B.投影儀過熱，自我保護，關機散熱后可解決
C.沒有進行切換，需要按“Fn+功能鍵”，進行屏幕切換
D.筆記本電腦硬件加速過快，需要適當降低硬件加速

10.單項選擇題課堂教學結構中教師、學生、教學內(nèi)容、教學媒體等要素的空間關系是指（）。

A.教學內(nèi)容的層次關系、課堂教學的邏輯關系等
B.教師與學生進行教學活動的先后順序，即教學程序等
C.課堂教學的目標，包括行為目標和非行為目標
D.以上說法都不正確