激發(fā)人的潛能包括善于尊重、善于傾聽、善于授權、善于激勵、樹立標桿、創(chuàng)建學習的氛圍。

嚴禁設備質量不達標，冒險放行列車。

維修作業(yè)方案布置會參會范圍為參與作業(yè)的（）人員及作業(yè)包?；蚨⒖厝藛T。

團隊是由人組成的，激發(fā)團隊的內(nèi)動力首先要著眼于團隊內(nèi)部的每個成員。這對管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循。

管理五種職能相互聯(lián)系，相互制約，缺一不可。不同層次的管理者，管理具體職能有所側重。

目標最終的實現(xiàn)，需要一系列具體的行動方案，可以把計劃理解成目標的具體工作的程序。

禁止作業(yè)人員早下道。

嚴禁焊接作業(yè)過鋼軌。

岔區(qū)出現(xiàn)的軌檢車不良扣分都為無效分應刪除。

在項目規(guī)模較大的時候，主管必須通過立標準、建標準來實現(xiàn)制度管人。