單項選擇題心理素質是指人在（）、想象、思維、情感、意志、興趣等多方面心理品質的修養(yǎng)程度。
A.感受
B.感知
C.良知
D.思想
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1.單項選擇題主題班會設計要符合目的性、（）、綜合性的原則。
A.計劃性
B.科學性
C.系列性
D.教育性
2.單項選擇題班主任的意志力要具有（）、堅定性、果斷性、自覺性。
A.自制性
B.統(tǒng)一性
C.習慣性
D.強制性
3.單項選擇題說服教育法的特點，一是班主任要對受教育者進行正面教育，提高學生思想認識，二是要對學生的思想進行（），使學生充分發(fā)表自己的看法，使學生信服。
A.疏通和教導
B.運用和誘導
C.疏通和誘導
D.疏通和指導
4.單項選擇題做好班主任工作的（）工作，這是實現(xiàn)班主任工作目標，完成班主任工作任務的全過程。
A.調查、實施、檢查、總結
B.計劃、實施、整理、總結
C.計劃、實施、檢查、總結
D.計劃、完成、檢查、總結
5.單項選擇題對學生日常行為規(guī)范的訓練應符合訓練內容規(guī)范化、訓練內容序列化、（）的要求。
A.訓練內容統(tǒng)一化
B.訓練部署整體化
C.訓練內容文明化
D.訓練內容科學化
最新試題
聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。
題型：判斷題
（）與課堂教學不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。
題型：單項選擇題
兒童的道德行為是通過觀察學習社會環(huán)境而獲得和改變。
題型：判斷題
家校配合對學生進行心理教育，主要是采取（）召開親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡卡、等方式進行。
題型：單項選擇題
在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。
題型：判斷題
從本質上講，信任學生的教育意義是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德的底線應當是（）。
題型：單項選擇題
在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權，這種現(xiàn)象，從本質來看，屬于（）。
題型：單項選擇題
（）是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
題型：單項選擇題
與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是（）。
題型：單項選擇題