網(wǎng)站首頁
考試題庫
在線???/a>
智能家居
網(wǎng)課試題
問&答
熱門試題
登錄 |
注冊
網(wǎng)站首頁
考試題庫
熱門試題
智能家居
網(wǎng)課試題
教師資格證考試
題庫首頁
在線???/a>
每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級中學(xué)語文學(xué)科知識章節(jié)練習(xí)(2018.03.13)
來源:考試資料網(wǎng)
1
在學(xué)習(xí)完《愚公移山》"子子孫孫無窮匱也,而山不加高"中"而"字的用法后,教師布置作業(yè),讓學(xué)生總結(jié)"而"字的同類用法,其中符合要求的一項是()。
點擊查看答案&解析
2
教師為了幫助學(xué)生深入理解標(biāo)點符號的用法,在課堂上設(shè)計了"我們來挑錯"這一游戲環(huán)節(jié),以下是教師給出的句子,請選出挑錯錯誤的一項()。(1)那個時候,他還只是一個十二、三歲的孩子,懂得什么。(2)信訪辦的同志介紹說,信訪辦有規(guī)定,兩個工作日之內(nèi),必須把收到的來信轉(zhuǎn)交到有關(guān)部門,這種高效率的作風(fēng)值得提倡。(3)《意林》出版社在2006年新書征訂公告中提醒郵購者:務(wù)必在匯款單上寫清楚姓名及詳細地址。(匯款單附言欄內(nèi)注明購買的書名、冊數(shù))(4)王浩大聲斥責(zé)李明:"你不調(diào)查研究,就憑主觀臆斷,要不犯錯誤才怪呢?"()
點擊查看答案&解析
3
文學(xué)閱讀課上,老師為了考查學(xué)生的閱讀識記能力,向?qū)W生出示了這么一段話:幾何形的臉,四面體的鼻子,馬蹄形的嘴,參差不齊的牙齒,獨眼,耳聾,駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上。最后要求學(xué)生完成填空題:這段描寫是作家()在作品()中對人物()進行的生動形象的外貌描寫。以下哪位學(xué)生的回答是完全正確的()。
點擊查看答案&解析
4
在學(xué)習(xí)《看云識天氣》時,教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文中關(guān)于說明方法的相關(guān)知識,以下教師的說法正確的是()。
點擊查看答案&解析
5
閱讀一位老師對課文《故都的秋》的教學(xué)分析,按要求答題?!豆识嫉那铩吠ㄟ^對北平秋色的描繪,贊美了故都的自然風(fēng)物,抒發(fā)了對故都之秋的向往、眷戀之情,并流露出作者憂郁、孤獨的心境--在那個時代,社會風(fēng)云和個人遭際在作者心里投下了陰影,以致對故都清秋的“品味”夾雜著一些苦澀。教學(xué)的重點有二:一是指導(dǎo)學(xué)生通過品讀,整體感知作者從三個方面描寫景物并贊美故都的秋,進一步揣摩景物描寫中所融入的作者的主觀感受和情趣。二是引導(dǎo)學(xué)生帶著美好感情朗讀,深入體會作家內(nèi)心的美好情操,感受人文精神。其中由體會作家內(nèi)心的美好情操到感受人文精神是教學(xué)中應(yīng)突破的難點。以下說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
點擊查看答案&解析
6
以下是某教師對語文課程目標(biāo)的特征進行的總結(jié),其中錯誤的一項是()。
點擊查看答案&解析
7
導(dǎo)讀莎士比亞《哈姆雷特》后,教師給學(xué)生推薦其他悲劇作品,下列作品不適合推薦的是()。
點擊查看答案&解析
8
導(dǎo)讀學(xué)習(xí)莎士比亞筆下的人物哈姆萊特后,教師給學(xué)生推薦莎士比亞筆下的其他悲劇人物,下列人物不適合推薦的是()。
點擊查看答案&解析
9
閱讀某教師關(guān)于《鄉(xiāng)愁》的教學(xué)導(dǎo)語,按要求答題。1972年的一個深夜,詩人余光中聽著那瀟瀟的冷雨,愁緒萬千:離開大陸二十多年了,不知何年何月才能夠回去。此時他心潮澎湃,用了不到二十分鐘就寫下了這首讓無數(shù)人動容的詩歌--《鄉(xiāng)愁》。后來,直到60多歲了他才重新回到大陸……今天,讓我們走近余光中,走進這首詩,去感受他的鄉(xiāng)愁。對上述課堂導(dǎo)入評價不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
點擊查看答案&解析
10
教師在開設(shè)名著導(dǎo)讀課時,引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題“閱讀小說--走進人物的喜怒哀樂”展開閱讀。下列作品不合適的是()。
點擊查看答案&解析