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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級中學(xué)語文章節(jié)練習(xí)(2019.07.21)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
1.請從第⑤⑥段中找出兩個錯別字,從第④段中找出一處病句,并分別改正。2.以上是某校中考模擬作文,假如讓你來為學(xué)生講解這次作文,請為其寫一篇文題解讀,并為這篇學(xué)生作文寫一段簡要的點(diǎn)評。
參考答案:
1.錯別字:⑤段中“精采”中“采”改為“彩”,⑥...
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2
在學(xué)習(xí)完《白雪歌送武判官歸京》后,教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞中諸如"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"這種修辭手法,又為學(xué)生列舉了以下例子,其中不符合要求的一項是()。
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3
下面是一位教師有關(guān)初中七年級上冊第三單元課文《秋天》的教學(xué)過程,請仔細(xì)閱讀并按要求作答。(一)引秋導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣(由秋天的景色或秋天的詩引入)。(二)誦秋(1)請一個學(xué)生朗讀全詩,其他同學(xué)聽字音是否準(zhǔn)確:(2)生評;(3)師讀生聽(聽節(jié)奏、聽感情)(出示多媒體配樂畫面);(4)生評,師隨機(jī)點(diǎn)撥;(5)全班飽含感情地齊讀;(6)向同桌大聲朗讀自己喜歡的詩句:(7)向全班同學(xué)朗讀自己所知道的描寫秋景的詩文。(三)品秋(1)以4人為一組,探究全詩。可以研究老師揭示的問題,也可互問互答(出示問題);(2)匯報探究結(jié)果;(3)仔細(xì)聆聽詩人的深情絮語,看看在自己的頭腦中形成了哪些畫面(由學(xué)生朗讀);(4)請同學(xué)們說出自己頭腦中浮現(xiàn)的畫面。(四)寫秋(1)請同學(xué)們根據(jù)自己對秋天的認(rèn)識,也以"秋天"為題寫一首詩,或者畫一幅畫(出示音樂);(2)請同學(xué)們讀出自己的詩或展示自己的畫:(3)請同學(xué)們伴著音樂一起歌唱秋天(出示配樂畫面、生齊背誦)。以下是對這篇教案設(shè)計的評析,其中有誤的一項是()。
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4
教學(xué)李白的《月下獨(dú)酌》一詩,教師為了讓學(xué)生更好地理解古體詩的文體特點(diǎn),特向?qū)W生推薦了以下古體詩,希望學(xué)生在課下閱讀。下面選項中的文體不是古體詩的一項是()。
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5
閱讀《長亭送別》課堂實(shí)錄(片段),按要求答題。(幻燈片提示:"中國古代戲曲鑒賞,《長亭送別》.王實(shí)甫,愿天下有情人終成眷屬。"教師設(shè)計好這些文字的排列方式且注意美觀。)師:文學(xué)家、詩人郭沫若曾經(jīng)說過:文藝母親的女孩兒里,"要以《西廂》最完美,最絕世了?!段鲙肥浅綍r空的藝術(shù)品,有永恒而且普遍的生命"?,F(xiàn)在就讓我們走近《西廂》的主人公崔鶯鶯,和她作一次親密接觸。(幻燈片投示:《長亭送別》被稱為寫離情別意的絕唱,是《西廂記》最膾炙人口的精彩片段之一。隨著劇情的發(fā)展,鶯鶯終于大膽地邁出了關(guān)鍵的一步--與張生私訂終身。老夫人知道后,以相國之門三輩不招白衣女婿為由,威逼張生"上朝取應(yīng)",并氣勢洶洶地?fù)P言:"得官呵,來見我;駁落呵,休來見我。"無奈,張生只好啟程趕考。課文就從這里開始。這場送別戲共有十九支曲詞,由鶯鶯主唱。四個場面,十九支曲文,將藝術(shù)觸角伸展到人物的心靈深處,集中刻畫了鶯鶯送行時細(xì)致復(fù)雜的心境意緒。投影時,教師特意把"這場送別戲共有十九支曲詞,由鶯鶯主唱。四個場面,十九支曲文,將藝術(shù)觸角伸展到人物的心靈深處,集中刻畫了鶯鶯送行時的細(xì)致復(fù)雜的心境意緒"變成彩色,且將"四個場面,十九支曲文"變紅加粗)師(生讀):先請一位同學(xué)讀一下投影,初步了解與課文有關(guān)的內(nèi)容。師:關(guān)于"四個場面",我已經(jīng)布置大家在預(yù)習(xí)時進(jìn)行概括和歸納。我們就先說說四個場面吧。(生習(xí)慣性地自主交流)師:大家可以假設(shè)自己身臨其境,將她心比你心。該是怎樣的四個場面,每個場面又該有著怎樣的情感體驗?zāi)??(四個學(xué)生各說一個場面及情感表現(xiàn),教師投影四個相應(yīng)的場面及情感表現(xiàn))(幻燈片投示:①長亭路上(1~3支)愁苦怨恨;②長亭餞別(4~11支)纏綿依戀,無可奈何;③長亭話別(12~17支)臨別叮囑,無限關(guān)心和擔(dān)憂;④長亭目送(18~19支)依依不舍,別后苦痛)師:同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況很好。"四個場面"讓我們從整體上了解了課文。下面再說說"十九支曲文"。師:關(guān)于十九支曲文,祝肇年先生的說法很受人贊同。(幻燈片投示:祝肇年《情境交輝-讀(西廂記·長亭送別)隨感》:"《長亭送別》是一首真摯的抒情詩,是一幅淡雅的水墨畫,是一支撩人心弦的離歌,它給人以深沉的美感享受。"教材P142:《長亭送別》被認(rèn)為是抒情藝術(shù)的典范,一個重要原因就在于它的情景真正達(dá)到"交融"的境界。全折以寫景始以寫景終,通過暮秋郊外景色的點(diǎn)染,構(gòu)成蕭索凄涼的氛圍,與鶯鶯的濃重離愁相融合,意境十分優(yōu)美)師:所以,我們這節(jié)課準(zhǔn)備完成這樣的教學(xué)任務(wù):(幻燈片投示:教學(xué)目標(biāo):聲情并茂品賞長亭送別,抓住意象感受離愁別恨,體會情景交融的優(yōu)美意境)師:《長亭送別》的十九支曲文,經(jīng)過大家的"公推直選",最終有五首曲子"金榜題名"!請看--(幻燈片投示:十九支曲文的名稱,其中把[端正好]、[滾繡球]、[叨叨令]、[一煞]、[收尾]五首曲子變紅加粗)關(guān)于上述案例的分析不正確的一項是()
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6.問答題
請你為人教版七年級上冊第三單元綜合性學(xué)習(xí)《感受自然》設(shè)計一則教學(xué)設(shè)計。
參考答案:
一、教學(xué)目標(biāo)①熱愛自然,體驗自然,陶冶情操。②學(xué)會觀摩。能抓住景物的主要特征,通過聯(lián)想和想象,加深對自然的理解,實(shí)現(xiàn)與自...
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7
教師在講授完《愚公移山》"河曲智叟笑而止之日"中"止"的用法后,又為學(xué)生列舉了以下例子,其中不符合要求的一項是()。
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8
以下不屬于教學(xué)設(shè)計原則的一項是()。
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9
在教授柳宗元的《小石潭記》時,教師推薦給學(xué)生幾部游記類散文,供學(xué)生課外拓展閱讀。下列不適合推薦的是()。
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10
在學(xué)習(xí)完《伶官傳序》一課后,教師為學(xué)生布置了總結(jié)被動句式的用法的作業(yè),以下學(xué)生的作業(yè)不滿足要求的一項是()。
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