初級中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(2018.08.01)

來源：考試資料網(wǎng)

1 學(xué)習人教版初一課文《童趣》，當老師板書到"夏蚊--舞鶴"的時候，有一學(xué)生說："老師，課文中還有事情為什么沒有寫出來？"下列教師的評析，最為恰當?shù)氖牵ǎ?/a>

2.問答題1．回答上述材料中的“課后練習”第二題。2．請為本文教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標及重難點，并說明依據(jù)。3．請為本詩歌設(shè)計一節(jié)探究課，探究主題為：合作探究，品味鄉(xiāng)愁。

參考答案：1.（1）從內(nèi)容上講：余光中的《鄉(xiāng)愁》側(cè)重寫個人在大陸的經(jīng)歷：小時候，母子分離；長大后，夫妻分居；后來，與母親死別。而這...

3.問答題1．回答上述材料中的“課后練習”第2題。2．根據(jù)上述材料，確定本篇課文的教學(xué)目標并說明確定的依據(jù)。3．依據(jù)教學(xué)目標設(shè)計一個教學(xué)環(huán)節(jié)，簡要說明該教學(xué)環(huán)節(jié)的主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)步驟。

參考答案：1.（1）蓮花有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好的高潔品質(zhì)，也有“中通外直...

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4.問答題1．回答上述材料中的“課后練習”的兩道小題，不少于120字。2．根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標，并說明依據(jù)。3．依據(jù)教學(xué)目標設(shè)計本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。

參考答案：1.（1）“雄健的精神”也就是民族的精神。“揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩...

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5.問答題1．回答研討與練習中的第2題。2．根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標，并說明依據(jù)。3．依據(jù)教學(xué)目標設(shè)計本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。

參考答案：1.運用了動作描寫。父親離去的背影放在人流中寫，由近而遠，由顯而隱，并且用自己的感情加以烘托，反映了父親瘦弱的身材，更加...

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6.問答題 1．回答研討與練習中的第1題。
2．根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標，并說明依據(jù)。
3．依據(jù)教學(xué)目標設(shè)計本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。

參考答案：1.作者在文中主要通過春酒寫故鄉(xiāng)的風俗之美、人情之美，寫自己對故鄉(xiāng)親友的懷念，對母親的追思，其間流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，...

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7.問答題1．將第三段譯成現(xiàn)代漢語。2．根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標，并說明依據(jù)。3．依據(jù)教學(xué)目標設(shè)計本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。

參考答案：1.幾百個善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身刺著花繡，手里拿著十幅大彩旗，爭相奮力逆流迎潮而上，（他們的身影）在萬仞高...

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8 法國著名雕塑家羅丹說過："生活不缺少美，生活缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"山間的一縷清風，水上的一輪明月，路邊的一朵小花，晚照中的一道夕陽，初春的融雪，銀色的月夜，蓮花的開落，耳得之而為聲，目遇之而成色，可以說大自然的美無處不在，每一處風景都是一幅動人的畫，這幅畫的名字就叫--大自然。大自然里的一草一木都是美的，這是生活贈與我們每個人的財富，愿你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這是一位語文教師為《山中訪友》一課設(shè)置的課堂結(jié)束語，這是一則什么類型的課堂結(jié)束語？（）

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9 王老師在向?qū)W生講授杜甫的詩歌《春望》時，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生昏昏欲睡，即使個別學(xué)生在聽講，但仍然顯得心不在焉。但是當他隨機提問學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生幾乎都能理解他所要講授的內(nèi)容?；谶@種情況，王老師遂開口道："同學(xué)們，之前大家也學(xué)過很多杜甫的詩歌了，相信我們自己課外也有所涉獵，今天就讓我們就自己所知道的杜甫詩歌進行一次’你最喜愛的杜甫詩歌’大討論，好不好？"聽完王老師的話，學(xué)生頓時打起了精神。在這一教學(xué)過程中王老師充分體現(xiàn)了教學(xué)方法設(shè)計的什么原則？（）

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10.問答題1．將文章全部翻譯成現(xiàn)代漢語。2．根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標，并說明依據(jù)。3．依據(jù)教學(xué)目標設(shè)計本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。

參考答案：1.元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光透過窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]...

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