初級中學(xué)歷史歷史教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：（1）利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，為歷史教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
（2）應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓寬...
參考答案：歷史教科書是中學(xué)生獲取歷史知識的基本依據(jù)。優(yōu)秀的歷史教科書會對學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)起推波助瀾的作用。中學(xué)歷史教科書一定要強(qiáng)調(diào)內(nèi)...
參考答案：【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課：（教師將一幅繪有華盛頓將軍的掛圖展示給學(xué)生）師：通過之前的相關(guān)學(xué)習(xí)，大家都知道華盛頓將軍憑借著...
5.問答題通過活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針、火藥的應(yīng)用和外傳，認(rèn)識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。（2）課文摘錄：雕版印刷術(shù)出現(xiàn)之后，我國刊印了大量精美的書籍。北宋時，畢羿又發(fā)明了活字印刷術(shù)。畢昇將黏土做成陶活字，用來排版印刷。這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時，大大促進(jìn)了文化的傳播?；钭钟∷⑿g(shù)后來陸續(xù)傳到世界各地。15世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國晚約四百年。指南針也是我國人民的偉大發(fā)明。早在戰(zhàn)國時期，人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲。這為后來歐洲航海家的航海活動，創(chuàng)造了條件。印刷術(shù)、指南針和火藥，加上造紙術(shù)，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。（根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段：（1）《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要求）
參考答案：【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課（教師通過多媒體教學(xué)設(shè)備播放一組煙花綻放的畫面和音樂來創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生對中國...
參考答案：（1）民主性原則：該原則要求教師要為討論的開展創(chuàng)造一種寬松和諧的民主氣氛，教師務(wù)必避免以權(quán)威自居，也避免在引導(dǎo)中下定論。...
參考答案：

（1）本班學(xué)生的實(shí)際情況；
（2）自己的自身素質(zhì)；
（3）教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容；
（4）實(shí)際的教學(xué)環(huán)境條件。

參考答案：教學(xué)設(shè)計具有以下特點(diǎn)：教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)過程；教學(xué)設(shè)計既需理論指引，又需經(jīng)驗(yàn)支持：教學(xué)設(shè)計以學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)者為中心；教學(xué)設(shè)計...
參考答案：（1）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；
（2）創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容；
（3）教學(xué)內(nèi)容的銜接；
（4）教學(xué)內(nèi)容的重組。
10.問答題了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習(xí)俗方面的變化。（2）課文摘錄：19世紀(jì)初，西方發(fā)明了輪船、火車。后來，這兩種近代交通工具相繼傳入中國?；疖嚒⑤喆某霈F(xiàn)，使人們出行的速度大大加快。在滇越鐵路通車以前，從昆明到上海，翻山越嶺，大約需要半年左右時間才能到達(dá)。通車后，可以先乘火車到海防，再轉(zhuǎn)乘輪船去上海，全程只需短短的幾天?；疖?、輪船這類便捷的交通工具.還極大地促進(jìn)了商品的流通。近代以來，西方發(fā)明的照相機(jī)和電影傳入中國，豐富了人們的精神生活，也為后人留下許多珍貴的歷史鏡頭。我們可以從保留至今的老電影、老照片里，了解過去社會生活的方方面面。辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令，強(qiáng)令男子剪掉辮子、女子停止纏足，用新式的禮服代替過去的翎頂補(bǔ)服。還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂，代之以“先生”“君”等平等的稱呼。其他不好的社會習(xí)俗也逐漸得到了改變。要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。（根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段：（1）《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定）
參考答案：【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們假期到過哪些地方去旅行？乘坐什么交通工具？假期一般有哪些娛樂活動？和同學(xué)、朋友怎樣聯(lián)系...