中學(xué)教育知識與能力(統(tǒng)考)教育基礎(chǔ)知識和基本原理章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)

來源：考試資料網(wǎng)

1 關(guān)于教育目的的社會制約性，說法錯誤的是（）。

2 師生關(guān)系在社會道德方面是（）。

3 認為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是（）。

4 第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。

5.問答題高爾頓這一觀點是否正確？為什么？

參考答案：這一觀點是不全面的。高爾頓的研究揭示了遺傳在人的智力發(fā)展的影響。遺傳是人的心理發(fā)展的前提或物質(zhì)基礎(chǔ)，從這個角度來看，高爾...

6 在我國近代教育家中，被毛澤東稱為"學(xué)界泰斗，人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是（）。

7 戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是（）。

8 作為社會主義國家，擬定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

9 政治經(jīng)濟制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，決定著受教育的權(quán)利，還決定著（）。

10.問答題簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。

階段性與連續(xù)性、定向性與順序性、不平衡性、差異性。