科研方法與論文寫作繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.04.27)

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1 （）屬于科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中進(jìn)行觀察、測(cè)量、計(jì)算、存儲(chǔ)信息的各種物質(zhì)手段。

2 把思維過(guò)程以概念為節(jié)點(diǎn)繪制思維流程圖，這是理解問(wèn)題的（）。

3 集體備課的理性功能定位是（）。

4 “有效的傾聽(tīng)”應(yīng)該做到（）。

5 《中國(guó)圖書館圖書分類法》是按（）編排的。

6 傾聽(tīng)的具體內(nèi)容包括（）。

7 在測(cè)量研究中，認(rèn)知水平、行為、身高等是（）。

8 美國(guó)高分子化學(xué)家艾倫-G-馬克迪爾米德（AlanG。MacDiarmid）教授所采用的思維模式是（）。

9 從研究性質(zhì)看研究路徑一般有（）

10 《自然辯證法》的作者是（）