判斷題我國(guó)鼓勵(lì)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校長(zhǎng)向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。
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1.判斷題論文在被拒稿后就不可以再投其它期刊。
4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)《教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升》，角色理論給“雙肩挑”帶來(lái)的瓶頸問(wèn)題包括（）
A.角色失衡
B.工作效率降低
C.權(quán)力失衡，出現(xiàn)尋租現(xiàn)象
D.管理失衡
E.管理干部受挫
5.多項(xiàng)選擇題在《教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升》中，現(xiàn)階段學(xué)生接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要形式有（）。
A.實(shí)習(xí)
B.高校及學(xué)生社團(tuán)舉辦的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)
C.家長(zhǎng)幫助
D.高校開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程
E.政府資助
最新試題
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。
題型：判斷題
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹(shù)人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開(kāi)發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題