單項(xiàng)選擇題在專業(yè)技能的發(fā)展上，新手面對(duì)問(wèn)題時(shí)的做法是：（）

A.遵循正式的程序和規(guī)則，嚴(yán)格地照章辦事
B.依靠經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)，經(jīng)常打破常規(guī)
C.在解決問(wèn)題和決策方面就各種可能做好預(yù)案
D.把情境看成是有意義的


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1.單項(xiàng)選擇題人們從工作中發(fā)現(xiàn)的基本意義不包括：（）

A.發(fā)展個(gè)人的技能并使之有用武之地
B.獲得資產(chǎn)性收入是唯一的好處
C.通過(guò)提供產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)
D.表現(xiàn)自己的創(chuàng)造性

2.單項(xiàng)選擇題不可能導(dǎo)致集家庭暴力的原因或條件的是：（）

A.成長(zhǎng)于父母關(guān)系敵對(duì)、管教苛刻、虐待孩子的家庭
B.兒童期有行為問(wèn)題、青少年期有暴力犯罪的人
C.有慢性焦慮和憂郁者易成施暴者
D.充滿壓力的生活事件和酗酒

3.單項(xiàng)選擇題大學(xué)四年，大學(xué)生個(gè)人心理方面發(fā)生廣泛的變化，其中不包括：（）

A.對(duì)沒(méi)有明確解決方案的問(wèn)題推理變得越來(lái)越好
B.態(tài)度、價(jià)值觀變得越來(lái)越開(kāi)闊
C.更能夠容忍各種文化差異
D.集體宿舍的生活有利于參與到學(xué)校的教育系統(tǒng)中

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)青少年的出格行為，如在學(xué)校惹麻煩、打架斗毆、威脅恐嚇、偷竊、離家出走等，不能夠促進(jìn)發(fā)展的措施是：（）

A.提供更為有力的、能夠傾聽(tīng)青少年心聲的成人角色榜樣
B.教給青少年分辨和表達(dá)各種情緒的方法
C.提供個(gè)別化的方法
D.教給他們談判技能，讓他們參與決策過(guò)程

5.單項(xiàng)選擇題青少年逃學(xué)，不服老師管教，其行為的潛在功能是：（）

A.無(wú)力在學(xué)校獲得成功的挫折感表現(xiàn)
B.滿足歸屬需要的方式
C.尋求他人對(duì)自己的個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可
D.希望得到別人理解