A.知識(shí)（記憶）
B.理解
C.應(yīng)用
D.分析
E.綜合和評(píng)價(jià)
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A.心理測(cè)驗(yàn)
B.面試
C.情景測(cè)驗(yàn)
D.試用
E.問卷
A.行為樣組
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.客觀測(cè)量
D.信度
E.效度
A.案例分析題
B.搭配題
C.填空題
D.選擇題
A.個(gè)別智力測(cè)驗(yàn)
B.文書能力測(cè)評(píng)
C.團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)
D.操作能力測(cè)評(píng)
A.選擇題
B.簡(jiǎn)答題
C.名詞解釋
D.案例分析
最新試題
應(yīng)用最廣的特殊性傾向測(cè)驗(yàn)是（）。
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差，以下關(guān)于誤差的說法中，錯(cuò)誤的是（）
測(cè)評(píng)工具在使用者或被評(píng)估者的主管認(rèn)識(shí)上覺得有效的程度，指的是（）
簡(jiǎn)述確定測(cè)評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
提出“尚賢任能”的是（）。
某求職者實(shí)際績(jī)效低，而HR 將他錄用了。這是一種（）
為了減少面試中的誤差，以下關(guān)于面試項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)的說法，錯(cuò)誤的是（）
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個(gè)維度來進(jìn)行分類，則“高關(guān)系，高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于（）
人事測(cè)評(píng)日趨完善的前提是（）。
按（）標(biāo)準(zhǔn)劃分，問卷可分為圖畫式問卷和文字式問卷。