問答題簡述中學生品德發(fā)展的特點。
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1.問答題簡述品德的心理結構。
2.單項選擇題一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認同、（）
A.從眾
B.服從
C.內(nèi)化
D.行為
4.單項選擇題反復出現(xiàn)自己不能控制的動作，表現(xiàn)出的神經(jīng)病屬于（）
A.恐怖癥
B.焦慮癥
C.強迫癥
D.抑郁癥
5.單項選擇題小紅是張老師的學生，她孤僻，羞澀，當他主動與同學交談或者請教教師時，張老師會予以肯定和鼓勵，張老師使用的方法是（）
A.強化法
B.理性——情緒療法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.來訪者中心療法
最新試題
教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）
題型：判斷題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結構為（）。
題型：多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
素質教育全面提升學生的素質，包括（）。
題型：多項選擇題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題