學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？

簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。

在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。

簡述新世紀學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。

下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認知特點（）

隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）

認知—行為干預(yù)模式強調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進行（）

學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？

以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是（）

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項？