單項選擇題根據(jù)操作對象不同，動作技能分為徒手型技能和（）
A.細(xì)微型動作技能
B.閉合性動作技能
C.粗放型動作技能
D.器械型動作技能
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1.單項選擇題幼兒社會性學(xué)習(xí)的基本方式包括觀察學(xué)習(xí)、同伴交往和（）
A.替代性學(xué)習(xí)
B.角色扮演
C.替代性強化
D.游戲化學(xué)習(xí)
2.單項選擇題通過應(yīng)用獎勵和懲罰手段對幼兒進(jìn)行強化和評價的方法是（）
A.體驗思考法
B.觀察學(xué)習(xí)法
C.強化評價法
D.移情訓(xùn)練法
3.單項選擇題將自己的情緒狀態(tài)調(diào)整得很適度，使其能完成自己目標(biāo)的心理過程被稱為（）
A.情緒調(diào)節(jié)
B.情緒表達(dá)
C.情緒控制
D.情緒認(rèn)知
4.單項選擇題卡西迪的研究結(jié)果表明，能夠合理解釋自己和他人的情緒體驗產(chǎn)生原因的兒童年齡為（）
A.2-6歲
B.5-6歲
C.3—5歲
D.4-5歲
5.單項選擇題道德認(rèn)知理論的先驅(qū)是（）
A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.華生
D.杜威
最新試題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機智和（）
題型：單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項選擇題
小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題