單項(xiàng)選擇題教師人格的核心是（）
A.同理心
B.專(zhuān)業(yè)精神
C.自制力
D.情緒管理
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1.單項(xiàng)選擇題在影響師幼互動(dòng)行為因素中，教師自身所具有的特征包括教育觀念、教育水平和（）
A.反省能力
B.人際關(guān)系經(jīng)歷
C.氣質(zhì)傾向
D.行為特征
2.單項(xiàng)選擇題在無(wú)意識(shí)條件下完成某一套技術(shù)動(dòng)作現(xiàn)象稱(chēng)為（）
A.自動(dòng)化
B.負(fù)遷移
C.組織技能
D.目標(biāo)期望
3.單項(xiàng)選擇題依據(jù)性質(zhì)將智力技能分為感知技能和（）
A.認(rèn)知技能
B.抽象技能
C.思維技能
D.分析技能
4.單項(xiàng)選擇題幼兒智力技能水平處于（）
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)智慧水平
B.原型模擬
C.言語(yǔ)智慧
D.邏輯智慧
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)操作對(duì)象不同，動(dòng)作技能分為徒手型技能和（）
A.細(xì)微型動(dòng)作技能
B.閉合性動(dòng)作技能
C.粗放型動(dòng)作技能
D.器械型動(dòng)作技能
最新試題
發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型：判斷題
新生兒沒(méi)有記憶。
題型：判斷題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí)，含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
想象、言語(yǔ)、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說(shuō)法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響流動(dòng)線的因素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）年齡階段的幼兒最?lèi)?ài)模仿。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題