單項選擇題日本的（）大學是一種培養(yǎng)?？婆c本科層次的高等職業(yè)教育機構(gòu)。
A.專門職業(yè)技術(shù)
B.專門職業(yè)
C.專門
D.職業(yè)
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1.單項選擇題（）在1860年出版《教育論》一書，明確提出德育是教育的重要活動之一。
A.洛克
B.康德
C.斯賓塞
D.涂爾干
2.單項選擇題從認識論的角度看，教學過程是（）。
A.一個實踐活動
B.一種特殊的人際交往過程
C.一個特殊的認識過程
D.一個對話的過程
3.單項選擇題勞作教育的倡導者是（）
A.喬治·凱興斯泰納
B.揚·阿姆斯·夸美紐斯
C.約翰·杜威
D.陶行知
4.單項選擇題不同時期、地域的人的思想、習性等具有很大差別，這說明人的發(fā)展受下列哪種因素的影響？（）
A.個人的主觀能動性
B.教育
C.遺傳
D.環(huán)境
5.單項選擇題古代國外，職業(yè)教育的早期形式是（）。
A.企業(yè)實習
B.協(xié)作學習
C.學徒活動
D.學校教育
最新試題
下列選項不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代學徒制中校企合作是前提，（）是核心。
題型：單項選擇題
以下不屬于三全育人的是（）。
題型：單項選擇題
1+X證書制度試點院校以（）職業(yè)學校、中等職業(yè)學校（不含技工學校）為主。
題型：單項選擇題
“三教”改革指的是對（）、教材、教法三個方面的改革。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于職業(yè)教育教學觀的說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
歐洲于2010年發(fā)起的（），旨在對歐洲的職業(yè)教育與培訓實施兩年一周期的審查與評估，統(tǒng)—歐洲職業(yè)教育的標準。
題型：單項選擇題
前哈文化、后喻文化和并喻文化理論的提出者是（）。
題型：單項選擇題
下列哪個選項是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動評價職業(yè)教育效果的價值尺度？（）
題型：單項選擇題
1+X證書制度圍繞國家、市場以及（）需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級標準與證書。
題型：單項選擇題