A、人力資源
B、金融資本
C、創(chuàng)造的資產(chǎn)
D、自然資源
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A、在專業(yè)知識(shí)傳授過程中注重學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)
B、為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)所需資金
C、為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)所需的技術(shù)咨詢
D、以創(chuàng)新教育為創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)
A、集成性
B、交互性
C、智能性
D、易擴(kuò)展性
A、表揚(yáng)為主、堅(jiān)持正面引導(dǎo)
B、正確處理好講授內(nèi)容
C、教學(xué)環(huán)節(jié)完整，思路清晰有序
D、理論聯(lián)系實(shí)際，滲透直觀方法；講求語言藝術(shù)
A、重要教學(xué)時(shí)段的定期檢查
B、主要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查
C、教師發(fā)表的論文數(shù)量
D、學(xué)生教學(xué)信息的日常反饋
A、教學(xué)是人類一種重要的公益活動(dòng)。
B、教學(xué)是一種促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展的活動(dòng)。
C、教學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，也是一種實(shí)踐活動(dòng)。
D、教學(xué)是一種科研活動(dòng)。
最新試題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
英國(guó)著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個(gè)階段，分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和（）
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）