單項(xiàng)選擇題對(duì)于殘疾人的就業(yè)分類幫扶指導(dǎo)描述錯(cuò)誤的是()

A.需要根據(jù)不同殘疾類型制定針對(duì)性的幫扶策略
B.需要關(guān)注殘疾人的身體狀況和特殊需求
C.心理援助和職業(yè)咨詢不應(yīng)該是幫扶的重點(diǎn)
D.可以從政府、企業(yè)和社區(qū)等多個(gè)層面開展分類幫扶


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1.單項(xiàng)選擇題殘疾人就業(yè)分類幫扶指導(dǎo)的基礎(chǔ)性工作包括()

A.提供職業(yè)咨詢和就業(yè)信息
B.開展職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)安排
C.了解和評(píng)估殘疾人的就業(yè)困難,進(jìn)行分類指導(dǎo)
D.以上都是

2.單項(xiàng)選擇題在農(nóng)村困難人員就業(yè)分類幫扶指導(dǎo)中為群體工作重心是()

A.特殊群體,例如長(zhǎng)期務(wù)農(nóng)者、殘疾人等
B.大部分困難人員群體
C.已經(jīng)找到工作的困難人員群體
D.有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的困難人員群體

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)于農(nóng)村困難人員的就業(yè)分類幫扶指導(dǎo)描述錯(cuò)誤的是()

A.需要根據(jù)不同困難類型制定針對(duì)性的幫扶策略
B.需要關(guān)注困難人員的生活環(huán)境和生存需求
C.心理援助和職業(yè)咨詢是幫扶的重點(diǎn)之一
D.可以從政府、農(nóng)村合作社和企業(yè)等多個(gè)層面開展分類幫扶

4.單項(xiàng)選擇題農(nóng)村困難人員就業(yè)分類幫扶指導(dǎo)的基礎(chǔ)性工作是以()為主。

A.提供職業(yè)咨詢和就業(yè)信息
B.開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)安排
C.了解和評(píng)估困難人員的就業(yè)困難,進(jìn)行分類指導(dǎo)
D.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題城鎮(zhèn)困難人員就業(yè)分類幫扶指導(dǎo)中工作重心是()

A.特殊群體,例如長(zhǎng)期失業(yè)者、殘疾人等
B.大部分困難人員群體
C.已經(jīng)找到工作的困難人員群體
D.有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的困難人員群體

6.單項(xiàng)選擇題對(duì)于城鎮(zhèn)困難人員的就業(yè)分類幫扶指導(dǎo)描述錯(cuò)誤的是()

A.需要根據(jù)不同困難類型制定針對(duì)性的幫扶策略
B.重點(diǎn)關(guān)注的困難類型包括就業(yè)機(jī)會(huì)困難、職業(yè)技能困難等
C.心理援助和職業(yè)咨詢不應(yīng)該是幫扶的重點(diǎn)
D.可以從政府、社區(qū)和企業(yè)等多個(gè)層面開展分類幫扶

7.單項(xiàng)選擇題城鎮(zhèn)困難人員就業(yè)分類幫扶指導(dǎo)的基礎(chǔ)性工作包括()

A.提供職業(yè)咨詢和就業(yè)信息
B.開展職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)安排
C.了解和評(píng)估困難人員的就業(yè)困難,進(jìn)行分類指導(dǎo)
D.以上都是

8.單項(xiàng)選擇題高校畢業(yè)生困難人員分類幫扶指導(dǎo)中群體工作重心是()

A.特殊群體,例如貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生等
B.大部分畢業(yè)生群體
C.已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生群體
D.有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生群體

9.單項(xiàng)選擇題對(duì)于高校畢業(yè)生困難人員的分類幫扶指導(dǎo)描述錯(cuò)誤的是()

A.需要根據(jù)不同困難類型制定針對(duì)性的幫扶策略
B.重點(diǎn)關(guān)注的困難類型包括就業(yè)機(jī)會(huì)困難、職業(yè)技能困難等
C.心理援助和職業(yè)咨詢不應(yīng)該是幫扶的重點(diǎn)
D.可以從政府、高校和企業(yè)等多個(gè)層面開展分類幫扶

10.單項(xiàng)選擇題高校畢業(yè)生困難人員分類幫扶指導(dǎo)的基礎(chǔ)性工作包括()

A.提供職業(yè)咨詢和就業(yè)信息
B.開展職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)安排
C.了解和評(píng)估畢業(yè)生的就業(yè)困難,進(jìn)行分類指導(dǎo)
D.以上都是

最新試題

了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況,重點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)意識(shí)指導(dǎo)能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動(dòng)中的情感、()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)指導(dǎo)工作模式是由()構(gòu)成。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率,體現(xiàn)出()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位分析的結(jié)果要運(yùn)用到管理工作的各個(gè)方面,要根據(jù)實(shí)際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡(jiǎn)及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中,作為職業(yè)指導(dǎo)人員,應(yīng)找準(zhǔn)定位,明確崗位職責(zé),提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)()的職業(yè)道德要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把職業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作的原則、性質(zhì)表述得越清楚,服務(wù)對(duì)象就會(huì)越理解、配合。這體現(xiàn)了()的重要性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用人單位在招聘渠道上,無(wú)論招聘哪種員工多,一律通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行,不參加政府,人社部門和其他組織的招聘會(huì)、雙選會(huì)。這體現(xiàn)了用人單位招聘問(wèn)題中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在職業(yè)勝任要素中,知識(shí)對(duì)職業(yè)活動(dòng)影響的描述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

員工感到在企業(yè)干沒(méi)前途,與企業(yè)難以聚成合理,不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了()的問(wèn)題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題