班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機(jī)制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

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班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段？

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

制訂班級奮斗目標(biāo)時應(yīng)注意的問題有哪些？