單項選擇題（）就可以有效地利用殘余聽力，是聾兒學(xué)習(xí)語言的物質(zhì)基礎(chǔ)。
A.聽覺訓(xùn)練
B.發(fā)音練習(xí)
C.語言理解和掌握
D.佩帶助聽器
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1.單項選擇題與回歸主流的教育安置不一致的方式是（）
A.物理空間的回歸主流教育
B.社會交往活動的回歸主流教育
C.教學(xué)的回歸主流教育
D.特殊兒童特別照顧的隔離式教育
2.單項選擇題在發(fā)展的關(guān)鍵期給予特別的教育，可以利用大腦發(fā)育尚未完全定勢的條件，幫助他們減輕障礙程度，獲得機(jī)能的補償性發(fā)展，體現(xiàn)了學(xué)前特殊兒童教育的（）。
A.直接效益
B.社會效益
C.間接效益
D.額外效益
3.單項選擇題學(xué)前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，按照教學(xué)組織形式分，教學(xué)目標(biāo)不包括（）。
A.教師與家長活動目標(biāo)
B.集體活動目標(biāo)
C.特殊幫助小組目標(biāo)
D.個別教學(xué)目標(biāo)
4.單項選擇題我國目前已有的學(xué)前特殊兒童一體化教育安置形態(tài)不包括（）。
A.實施個別教育計劃的安置形態(tài)
B.隨班就讀和個別幫助相結(jié)合安置形態(tài)
C.對口活動的安置形態(tài)
D.設(shè)立中心的安置形態(tài)
5.單項選擇題教師規(guī)定，貝貝洗手時搓夠十次，就可以得到一朵小紅花。教師采用的是（）。
A.可變比例強化
B.固定比例強化
C.固定時間間隔強化
D.連續(xù)強化
最新試題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。
題型：單項選擇題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀(jì)末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
（）在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。
題型：單項選擇題
美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過（）。
題型：單項選擇題
隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
我國小學(xué)階段學(xué)習(xí)障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學(xué)生。
題型：判斷題
簡述視覺障礙的概念。
題型：問答題
在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
題型：判斷題