A.延留
B.共鳴
C.領(lǐng)悟
D.凈化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.鐵蹄下的歌女
B.義勇軍進行曲
C.賣報歌
D.畢業(yè)歌
A.藝術(shù)作品通過生動感人的藝術(shù)描繪，使欣賞者受到情感上的強烈感染并產(chǎn)生共鳴
B.藝術(shù)作品對欣賞者的感染是在毫無強制的情況下進行的
C.藝術(shù)作品是無法傳達文化信息和時代特征
D.在欣賞藝術(shù)作品時，除了能感受到創(chuàng)作者的教育思想，還能體會到身心的滿足和愉悅
A.讓欣賞者受到教育
B.滿足創(chuàng)作者求新、求奇的心理
C.讓欣賞者以一種輕松、愉快的方式，欣賞并接受藝術(shù)作品的影響
D.在精神享受之余，身心都感受到了美與愉快感
A.音樂可以感染、調(diào)理情緒，進而影響身體
B.聽音樂過程中，曲調(diào)、情志、臟器共鳴互動，會達到通暢精神和心脈的作用
C.藝術(shù)的心理生理功能，沒有科學(xué)依據(jù)，只是通過藝術(shù)作品，起到調(diào)節(jié)心情、舒緩情緒的作用
D.藝術(shù)的心理生理功能還可以體現(xiàn)在防止衰老、提高免疫力
A.藝術(shù)的審美認(rèn)識功能
B.藝術(shù)的審美教育功能
C.藝術(shù)的審美娛樂功能
D.藝術(shù)的其他社會功能
A.藝術(shù)的娛樂功能和教育功能相互矛盾，不能共存
B.藝術(shù)既要給人教義啟迪，又要給人帶來樂趣和滿足
C.藝術(shù)的教育功能所說的寓教于“樂”和藝術(shù)的娛“樂”功能，所指不同沒有關(guān)系
D.藝術(shù)如果單單只是有樂無教，那么藝術(shù)作品則是空洞膚淺的
A.從無聲到有聲
B.從黑白到彩色
C.從彩色到有聲
D.高科技手段應(yīng)用于電影領(lǐng)域
A.表現(xiàn)性
B.程序性
C.情感性
D.非具象性
A.強調(diào)虛幻
B.節(jié)奏性和韻律感
C.注重抒情
D.高度凝練
最新試題
藝術(shù)創(chuàng)作過程具有（）和整體性。
以下（）不屬于表現(xiàn)型藝術(shù)作品的特點。
藝術(shù)形象主要有哪幾個方面的特征？
作為一名合格的藝術(shù)家，（）應(yīng)該是他考慮的主要方面。
“古典主義”（）成分占據(jù)壓倒性優(yōu)勢。
傳統(tǒng)繪畫和現(xiàn)代主義繪畫在畫面中分別是如何表現(xiàn)運動關(guān)系。
達·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾將（）意大利繪畫推向頂峰，羅馬成為西方世界不可爭辯的藝術(shù)和文化中心。
為什么在藝術(shù)市場上藝術(shù)品的精神價值和市場價值時長不對等？
以下（）不屬于藝術(shù)作品的審美形態(tài)。
藝術(shù)教育功能