單項(xiàng)選擇題“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味，第二天測驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
A.想象
B.記憶
C.動機(jī)
D.興趣
2.單項(xiàng)選擇題人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說明注意具有（）
A.保持功能
B.監(jiān)督功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.選擇功能
3.單項(xiàng)選擇題通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。
A.模象直觀
B.實(shí)物直觀
C.言語直觀
D.表象直觀
4.單項(xiàng)選擇題聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和（）
A.情緒
B.響度
C.旋律
D.色彩
5.單項(xiàng)選擇題主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的心理學(xué)派是（）。
A.認(rèn)知心理學(xué)
B.精神分析學(xué)派
C.機(jī)能主義心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
最新試題
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場景，表現(xiàn)出思維的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作，有助于引起學(xué)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)維納歸因理論，運(yùn)氣屬于影響成敗的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于應(yīng)用心理學(xué)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
作家寫小說時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題