A.是一種協(xié)助來訪者進(jìn)行自我評定的方法
B.職業(yè)指導(dǎo)員為來訪者解決問題
C.以來訪者講述自己職業(yè)生涯探索的故事為主
D.職業(yè)指導(dǎo)人員需要良好的心理咨詢技巧
E.以職業(yè)指導(dǎo)工作者講述自己職業(yè)生涯探索的故事為主
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A.城鄉(xiāng)基層就業(yè)
B.自主創(chuàng)業(yè)
C.參軍
D.到企業(yè)就業(yè)
E.報考國家公務(wù)員、事業(yè)單位職員和選調(diào)主
A.崗位技能培訓(xùn)
B.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
C.高技能人才培訓(xùn)
D.初級培訓(xùn)
E.生存培訓(xùn)
A.封面
B.招聘原則
C.機構(gòu)設(shè)置及人員配置草案
D.各崗位任職資格要求
E.面試的相關(guān)要項
A.積極關(guān)注、耐心傾聽服務(wù)對象的陳述，準(zhǔn)確把握服務(wù)對象的問題
B.收集積累各種媒介的相關(guān)資料及展示物
C.做好接待準(zhǔn)備工作。應(yīng)設(shè)置等待區(qū)
D.將服務(wù)對象相關(guān)信息準(zhǔn)確錄入系統(tǒng)
E.對服務(wù)對象填寫的信息進(jìn)行核準(zhǔn)
A.企業(yè)簡介
B.招聘崗位需求
C.薪資待遇
D.聯(lián)系方式
E.學(xué)校地圖
A.就業(yè)穩(wěn)定狀態(tài)
B.享受政策情況
C.社保參保情況
D.對援助工作的滿意度
E.創(chuàng)業(yè)穩(wěn)定狀態(tài)
最新試題
職業(yè)測驗可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測驗用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
把職業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作的原則、性質(zhì)表述得越清楚，服務(wù)對象就會越理解、配合。這體現(xiàn)了（）的重要性。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動預(yù)備制”與“大學(xué)擴招”政策（）。
在職業(yè)勝任要素中，知識對職業(yè)活動影響的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
策劃現(xiàn)場招聘活動實施方案時一定要注意（）的應(yīng)急方案。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將（）簡要地介紹給服務(wù)對象。
職業(yè)分類在國家人力資源開發(fā)體系中具有重要的（）地位。
下列說法可以體現(xiàn)于所受教育、職業(yè)經(jīng)驗診斷意義的是（）。
職業(yè)意識指導(dǎo)能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動中的情感、（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者在實施（），應(yīng)掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡(luò)、關(guān)系建立、處理不配合受助者等方面技巧。