從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

對課程組織持社會問題取向的學者有（）。

學校教育是一種專門自覺的、系統深刻的促進人社會化的地方。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）