問答題當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。
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1.問答題信息社會(huì)以及其教育特征。
2.單項(xiàng)選擇題1762年，法國啟蒙思想家盧梭出版了反映其“自然教育”思想的著作（）。
A.《教育漫話》
B.《林哈德與葛篤德》
C.《人的教育》
D.《愛彌兒》
3.單項(xiàng)選擇題實(shí)用主義教育學(xué)派別的代表人物是（）.
A.杜威和狄爾泰
B.鮑爾斯
C.馬克思和恩格斯
D.杜威和克伯屈
4.單項(xiàng)選擇題以梅伊曼和拉伊為代表的教育學(xué)派別是（）.
A.文化教育學(xué)
B.實(shí)用主義教育學(xué)
C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
D.批判教育學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題以下哪一本書的是近代教育學(xué)的第一本教育學(xué)著作（）.
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.康德的《康德論教育》
D.盧梭的《愛彌兒》
最新試題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項(xiàng)選擇題