多項選擇題經(jīng)驗本位課程的教育內(nèi)涵是（）。

A.倡導學生主動參與
B.倡導探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習方式
C.重視學習興趣的培養(yǎng)
D.強調(diào)預期的學習結果


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題比較有影響和有代表性的關于課程的本質(zhì)的觀點是（）。

A.課程是活動
B.課程是學科
C.課程是知識
D.課程是經(jīng)驗

2.多項選擇題20世紀70年代以來，課程概念的新趨勢主要包括（）。

A.從強調(diào)學科內(nèi)容到強調(diào)學習者的經(jīng)驗和體驗
B.從強調(diào)目標、計劃到強調(diào)過程本身的價值
C.從只強調(diào)顯性課程到強調(diào)顯性課程與隱性課程并重
D.從只強調(diào)學校課程到強調(diào)學校課程與校外課程的整合

3.單項選擇題差距評價模式的主要缺點是（）。

A.只考慮到預期效應，忽視了非預期的效應
B.目標的合理性的判斷難以進行
C.把課程實施過程前后的材料作為參照系數(shù)
D.課程計劃應該達到的標準與各個階段實際表現(xiàn)之間的差距，會遇到許多價值判斷的問題，這是用一般評價手段難以解決的

4.單項選擇題（）是由斯塔克提出的，他認為評價應從三方面收集有關課程的材料：前提條件、相互作用、結果。

A.外觀評價模式
B.差距評價模式
C.目的游離評價模式
D.目標評價模式

5.單項選擇題泰勒的評價原理是以（）為中心而展開的。

A.內(nèi)容
B.過程
C.實施
D.目標