A、獎(jiǎng)勵(lì)
B、懲罰
C、評(píng)比
D、操行評(píng)定
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A、情感、意志等非智力因素依賴于智力活動(dòng)
B、已有的非智力因素,常表現(xiàn)為內(nèi)驅(qū)力作用于智力活動(dòng)
C、情感、意志等非智力因素積極作用于智力活動(dòng)
D、按教學(xué)需要調(diào)節(jié)學(xué)生的非智力因素的活動(dòng),才能有效地完成教學(xué)任務(wù)
A、以兒童為中心
B、其目的是促使兒童的經(jīng)驗(yàn)不斷改造
C、課程組織心理化
D、按活動(dòng)來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容
A、改變勞動(dòng)力的性質(zhì)和形態(tài)
B、使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力
C、促進(jìn)勞動(dòng)力的自身再生產(chǎn)
D、使簡(jiǎn)單勞動(dòng)力變成復(fù)雜勞動(dòng)力
A、對(duì)前人的科技知識(shí)合理編制和加工
B、選擇有效的教學(xué)組織形式
C、選擇一定的教學(xué)方法
D、在較短的時(shí)間內(nèi)將知識(shí)傳授給學(xué)生
A、重視學(xué)術(shù)爭(zhēng)辯和切磋
B、重視學(xué)生自學(xué)
C、課程設(shè)置繁重
D、師生關(guān)系融洽
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