A.健康家庭評估
B.有功能障礙家庭評估
C.主干家庭評估
D.聯(lián)合家庭評估
E.家庭功能的篩檢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.與孩子的感情交流
B.關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展
C.加速孩子智力的開發(fā)
D.對意外傷害和感染的預(yù)防
E.為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境
A.涂片檢查預(yù)防子宮頸癌
B.給兒童接種卡介苗
C.對內(nèi)科所有就診者測量血壓
D.乳腺癌自查
E.對慢性肝炎病人定期檢查甲胎蛋白
A.為社區(qū)所有人口提供醫(yī)療服務(wù)
B.以一定的地域和人群需求為基礎(chǔ)，將個(gè)體和群體健康服務(wù)緊密結(jié)合，互相促進(jìn)
C.全科醫(yī)生走訪社區(qū)內(nèi)所有人，提供健康與疾病管理
D.在社區(qū)內(nèi)提供家庭病床為主的服務(wù)
E.在社區(qū)內(nèi)設(shè)立診室，僅關(guān)注就醫(yī)者的健康
A.多見于傳染性疾病
B.與家庭環(huán)境有關(guān)
C.與衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)
D.與家庭氛圍有關(guān)
E.與家庭生活壓力事件有關(guān)
A.分為4個(gè)階段
B.分為5個(gè)階段
C.分為6個(gè)階段
D.分為7個(gè)階段
E.分為8個(gè)階段
A.以家庭為單位的初級保健服務(wù)
B.處理社區(qū)常見的健康問題
C.以門診為主體的基層醫(yī)療保健服務(wù)
D.以病人為中心的基層醫(yī)療保健服務(wù)
E.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人文社會利學(xué)等綜合體
A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
B.生物醫(yī)學(xué)模式
C.生物－心理－社會醫(yī)學(xué)模式
D.生物－心理醫(yī)學(xué)模式
E.生物－社會醫(yī)學(xué)模式
A.自20世紀(jì)60年代起源的新型二級臨床專業(yè)學(xué)科
B.正式建立于20世紀(jì)60年代的新型臨床二級專業(yè)學(xué)科
C.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人文社會科學(xué)等的綜合體
D.包含了"六位一體"服務(wù)所有內(nèi)容的醫(yī)學(xué)保健專業(yè)學(xué)科
E.以內(nèi)科為主的綜合臨床學(xué)科
A.預(yù)測醫(yī)學(xué)
B.前瞻醫(yī)學(xué)
C.治愈醫(yī)學(xué)
D.照顧醫(yī)學(xué)
E.治療醫(yī)學(xué)
A.患者的危險(xiǎn)因素和不良行為
B.患者所患的疾病名稱
C.過去、現(xiàn)在或?qū)碛绊憘€(gè)人健康的異常情況
D.患者會診及轉(zhuǎn)診的記錄
E.患者難以解釋的癥狀和體征
最新試題
采用以問題為導(dǎo)向的病歷記錄的優(yōu)點(diǎn)（）。
遵醫(yī)行為的加強(qiáng)因素包括（）。
對臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)理解正確的是（）。
全科醫(yī)生的任務(wù)很多，其中包括（）。
家庭內(nèi)資源不包括（）。
全科醫(yī)學(xué)的可及性服務(wù)表明（）。
促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景包括（）。
進(jìn)行病因推斷時(shí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有（）。
全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括（）。
家庭問題目錄主要記錄（）。