對回答正確的學(xué)生進行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

個別化教學(xué)的主要方式有（）。