A.10到12個(gè)分測(cè)驗(yàn)
B.有言語(yǔ)和操作量表
C.共同的IQ記分方法
D.不同年齡組有相同的分測(cè)驗(yàn)
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A.原始分?jǐn)?shù)
B.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
C.分?jǐn)?shù)解釋
D.常模樣本的特征性描述
A.假定被試具有某種行為
B.假定規(guī)范不一致
C.指出該行為是常見的
D.指出該行為是違規(guī)的
A.定性描述
B.定量評(píng)估
C.帶有道德判斷的色彩
D.具有非道德判斷的色彩
A.九品中正
B.察舉
C.薦舉
D.自薦
A.G因素理論
B.二因素理論
C.S因素理論
D.單因素理論
最新試題
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無(wú)術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于()。
把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān),這樣得到的是()
簡(jiǎn)述確定測(cè)評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
應(yīng)用最廣的特殊性傾向測(cè)驗(yàn)是()。
人事測(cè)評(píng)的誤差來(lái)源多種多樣,被測(cè)者因素是其中的一個(gè),以下關(guān)于被測(cè)者因素的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
實(shí)現(xiàn)人事測(cè)評(píng)定量化的前提是()。
試述人事測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)獲取階段。
某求職者實(shí)際績(jī)效低,而HR 將他錄用了。這是一種()
比較法是績(jī)效評(píng)估中常用的方法,下列有關(guān)比較法的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
人事測(cè)評(píng)準(zhǔn)備階段里最關(guān)鍵的工作是()。