A.定時測量血壓
B.戒煙
C.戒酒
D.飲食指導(dǎo)
E.按時服用降壓藥物
F.加強鍛煉
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A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
A.傳播者
B.受傳者
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
A.召開座談會
B.小組討論
C.播放電影
D.出版報刊、雜志
E.印發(fā)傳單
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.行為生活方式
D.生物學(xué)因素
E.衛(wèi)生保健因素
A.適應(yīng)性
B.階段性
C.連續(xù)性
D.個體差異性
E.不均衡性
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.個人因素
A.倡導(dǎo)
B.賦權(quán)
C.組織
D.協(xié)調(diào)
E.管理
A.脫敏法
B.厭惡法
C.示范法
D.強化法
E.消除法
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.晚年發(fā)展階段
最新試題
健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括()
關(guān)于計劃實施機構(gòu)組成部分正確的是()
常用的個體行為矯正技術(shù)有()
健康教育分為()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢觥巴ㄟ^健康促進(jìn)活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()
健康教育處方具備的特點有()
流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括()
某大學(xué)開展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個問題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
屬于模糊性反饋行為的是()
制定教育與組織診斷時,影響健康行為問題的因素有()