A.溫和灸命門
B.拔火罐
C.刺絡(luò)放血
D.貼耳穴
E.足三里注射黃芪針
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A.刺絡(luò)放血
B.振搖手法
C.腎俞穴位注射丹參針
D.貼耳穴
E.溫和灸神闕
A.可安排上午、下午各1次
B.每次訓(xùn)練開始時從對患者容易的課題入手
C.短時間的多頻率訓(xùn)練比長時間訓(xùn)練的效果要好
D.每次訓(xùn)練結(jié)束前讓患者完成能正確反應(yīng)的內(nèi)容
E.患者有疲倦跡象要及時調(diào)整時間,變換訓(xùn)練項目
A.書寫訓(xùn)練
B.讀字的訓(xùn)練
C.自助具操作訓(xùn)練
D.詞匯理解,表達訓(xùn)練
E.運用手勢,筆談的訓(xùn)練
A.書寫訓(xùn)練
B.讀字的訓(xùn)練
C.自助具操作訓(xùn)練
D.詞匯理解,表達訓(xùn)練
E.運用手勢,筆談的訓(xùn)練
A.全身狀況不佳
B.意識障礙
C.拒絕或無訓(xùn)練動機及要求者
D.重度癡呆
E.接受一段時間系統(tǒng)語言訓(xùn)練已達到持續(xù)靜止階段
A.改善患者自知力的訓(xùn)練
B.注意力訓(xùn)練
C.抽象思維能力訓(xùn)練
D.提高覺醒能力的訓(xùn)練
E.作業(yè)治療
A.用于意識障礙的患者
B.用于植物狀態(tài)的患者
C.訓(xùn)練方法以感覺刺激為主
D.可進行體位變化的訓(xùn)練,坐、起立床站立等
E.用于意識清醒的患者
A.擰毛巾
B.刷牙、梳頭
C.刷手
D.剃須
E.洗澡
A.先穿左側(cè)袖
B.先穿右側(cè)袖
C.穿套頭衫時用右手幫助提領(lǐng)口從頭上套下
D.脫衣時順序和穿衣時相同
E.脫衣時順序和穿衣時相反
A.治療目標
B.治療項目
C.作業(yè)的強度
D.實施的頻度
E.完成制定的作業(yè)所需要的時間
最新試題
昆侖穴的定位()
患者,男性,69歲,腦外傷后半年,采用漢語失語成套測驗,結(jié)果患者無有意義言語或聽理解能力,該患者的失語癥嚴重程度分級為()
在神經(jīng)傳導(dǎo)檢查時正確的做法是()
以下治療哪種不屬于行為療法和操作條件技術(shù)()
在下列檢查中,哪項代表的意義是不正確的()
下列哪項不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征()
關(guān)于吞咽障礙的間接訓(xùn)練,下列說法錯誤的是()
失語癥的訓(xùn)練方式不包括下列哪一項()
在心理康復(fù)訓(xùn)練開始時,應(yīng)將注意力放在每次訓(xùn)練任務(wù)的增加強度方面,同時要識別和找出什么是積極的強化刺激,并在初始階段按--的比例連續(xù)的實施()
關(guān)于清潔導(dǎo)尿的定義,哪項是錯誤的()