多項(xiàng)選擇題邏輯的規(guī)律包括()。

A.同一律
B.發(fā)展律
C.矛盾律
D.排中律


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1.多項(xiàng)選擇題屬于經(jīng)典條件反射中特有的概念是()。

A.刺激分化
B.刺激泛化
C.強(qiáng)化
D.消退

5.單項(xiàng)選擇題下列屬于影響態(tài)度與品德形成的外部條件的是()。

A.社會(huì)風(fēng)氣
B.認(rèn)知失調(diào)
C.態(tài)度定勢
D.道德認(rèn)知

6.單項(xiàng)選擇題“我見青山多嫵媚,料青山見我猶如是”體現(xiàn)了()。

A.刻板印象
B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.投射效應(yīng)

7.單項(xiàng)選擇題“居安思?!?、“未雨綢繆”體現(xiàn)了想象的()。

A.預(yù)見功能
B.補(bǔ)充功能
C.替代功能
D.調(diào)節(jié)功能

8.單項(xiàng)選擇題第斯多惠曾說“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、鼓舞和喚醒”。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.直觀性原則
B.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則
C..量力性原則
D.啟發(fā)性原則

10.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于短時(shí)記憶的說法正確的有()。

A.短時(shí)記憶也叫感覺記憶,是指信息保持時(shí)間在5s以內(nèi)的記憶
B.短時(shí)記憶的容量有限
C.短時(shí)記憶是一種有意識的活動(dòng)
D.短時(shí)記憶的信息無需經(jīng)過復(fù)述便可以轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶系統(tǒng)

最新試題

下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時(shí),小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

經(jīng)過一系列班級活動(dòng)的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。

題型:單項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著。《學(xué)記》屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某韓國女歌手在開演唱會(huì)時(shí),請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題