A.測(cè)評(píng)理論
B.測(cè)評(píng)方法
C.測(cè)評(píng)技術(shù)
D.測(cè)評(píng)客體
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D.識(shí)
A.知識(shí)
B.智力
C.技能
D.文化
A.素質(zhì)是個(gè)體完成一定活動(dòng)與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點(diǎn)
B.素質(zhì)是個(gè)體完成任務(wù)、形成績(jī)效及繼續(xù)發(fā)展的前提
C.素質(zhì)對(duì)個(gè)體的行為與發(fā)展具有基礎(chǔ)性的作用
D.只要擁有良好的素質(zhì),日后的個(gè)人發(fā)展就一定能取得成功
A.外在表現(xiàn)
B.內(nèi)在表現(xiàn)
C.外在條件
D.內(nèi)在條件
最新試題
根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過(guò)程中必須的步驟是()
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有()
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有()
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是()
當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時(shí),通過(guò)比較其各自在市場(chǎng)中能購(gòu)買(mǎi)幾個(gè)雞蛋來(lái)賦值,這采用的是()
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí),“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。
在冰山模型中,水上部分是顯性的,水下部分是()。