多項(xiàng)選擇題準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有（）

A.同一次測(cè)評(píng)只能針對(duì)一個(gè)重要的測(cè)評(píng)目標(biāo)開(kāi)展
B.同一次測(cè)評(píng)中可能要完成多個(gè)測(cè)評(píng)目標(biāo)
C.測(cè)評(píng)目標(biāo)的確定要符合人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的科學(xué)性要求
D.在實(shí)施素質(zhì)測(cè)評(píng)前，為了減少不必要的誤差必須要提前收集一些測(cè)評(píng)過(guò)程中所需的資料和數(shù)據(jù)
E.確定人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容時(shí)，越全面越好


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1.多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）

A.被測(cè)評(píng)者的職務(wù)層次
B.被測(cè)評(píng)者的企業(yè)產(chǎn)品特點(diǎn)
C.被測(cè)評(píng)者的組織管理方式
D.測(cè)評(píng)的目的
E.測(cè)評(píng)的主體

2.多項(xiàng)選擇題在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的過(guò)程中，除了要注意人職匹配外，還要注意（）

A.人與組織的匹配
B.工作要求與人的素質(zhì)的匹配
C.工作報(bào)酬與人的需求的匹配
D.人與人的匹配
E.崗位與崗位的匹配

3.多項(xiàng)選擇題當(dāng)我們需要對(duì)行政助理建立崗位測(cè)評(píng)指標(biāo)體系時(shí)，下列可被列為重要測(cè)評(píng)要素的有（）

A.合作精神
B.決斷力
C.領(lǐng)導(dǎo)能力
D.行政管理能力
E.學(xué)習(xí)能力

4.多項(xiàng)選擇題目前針對(duì)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)，出現(xiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)有（）

A.素質(zhì)測(cè)評(píng)無(wú)用論
B.素質(zhì)測(cè)評(píng)教條化
C.素質(zhì)測(cè)評(píng)應(yīng)用范圍模糊
D.素質(zhì)測(cè)評(píng)期望值過(guò)高
E.素質(zhì)測(cè)評(píng)濫用傾向

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（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

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履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。

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作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有（）

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工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。

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如果選擇專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開(kāi)展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）

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下列具有測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測(cè)評(píng)過(guò)程深入、測(cè)評(píng)結(jié)果保密等特征的測(cè)評(píng)方式是（）

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基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱(chēng)為廣度考試或（）。

題型：填空題

在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過(guò)程中，問(wèn)、（）、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。

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簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。

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