單項選擇題學校教學過程是一種特殊的認識過程，主要表現(xiàn)為學生（）。

A.以學習間接經驗為主
B.以學習直接經驗為主
C.以獲得感性認識為主
D.以獲得實踐體驗為主


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1.單項選擇題下列不屬于學科課程特點的是（）。

A.課程內容開放，主題多元，形式多樣
B.課程內容按知識的邏輯結構來選擇和安排
C.重視課程內容的內在聯(lián)系
D.強調教師的系統(tǒng)講授

2.單項選擇題學生因為“親其師”而“信其道”的現(xiàn)象，反映了教師勞動的哪一特點？（）

A.復雜性與創(chuàng)造性
B.連續(xù)性與廣泛性
C.長期性與間接性
D.主體性與示范性

3.單項選擇題不同性質和發(fā)展水平國家的學制，在入學年齡、學段劃分等方面有較高的一致性。這說明學制建立必須依據(jù)（）。

A.生產力發(fā)展水平
B.社會政治經濟制度
C.青少年身心發(fā)展規(guī)律
D.民族文化傳統(tǒng)

4.單項選擇題馬克思主義認為，為人的全面發(fā)展提供基礎和可能的是（）。

A.農業(yè)生產的發(fā)展
B.手工業(yè)生產的進步
C.機器大工業(yè)生產的出現(xiàn)
D.人工智能化生產的普及

5.單項選擇題在我國近代，“教育救國”的口號曾不絕于耳，但“喚來喚去還是一句空話”。這是由于（）。

A.教育對社會政治經濟制度不起決定作用
B.教育對社會政治經濟制度起決定作用
C.教育對社會文化的制約作用
D.教育對社會生產力的制約作用