單項(xiàng)選擇題青年教師只有通過認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)師德,明確教師道德修養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系,才能更好地培養(yǎng)自身的()。

A.創(chuàng)新精神
B.愛國(guó)精神
C.社會(huì)責(zé)任感
D.職業(yè)技能


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1.單項(xiàng)選擇題()意味著學(xué)習(xí)是生活的一種常態(tài)是一種全新的生活方式。

A.工作學(xué)習(xí)化
B.學(xué)習(xí)工作化
C.生活學(xué)習(xí)化
D.學(xué)習(xí)生活

3.單項(xiàng)選擇題終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)表現(xiàn)是()。

A.學(xué)以致用
B.融會(huì)貫通
C.奮斗不止
D.勤于思考

4.單項(xiàng)選擇題黨、國(guó)家、人民對(duì)教師上崗最基本的信任和要求是教師的()。

A.教師育人
B.為人師表
C.廉潔從教
D.依法執(zhí)教

5.單項(xiàng)選擇題人際交往中,社交禮儀最基本的起點(diǎn)是()。

A.儀容
B.儀表
C.言談
D.舉止

6.單項(xiàng)選擇題教師的行為是“無聲的命令”是指教師的()。

A.教書育人
B.終身學(xué)習(xí)
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表

7.單項(xiàng)選擇題隨著時(shí)代的發(fā)展,為人師表逐漸成為()的專有名詞。

A.學(xué)生
B.老師
C.醫(yī)生
D.律師

8.單項(xiàng)選擇題以人為本的教學(xué)中()是教育的主體。

A.教師
B.學(xué)生
C.專家
D.家長(zhǎng)

9.單項(xiàng)選擇題關(guān)心學(xué)生的健康包括關(guān)心學(xué)生的()。

A.身體健康
B.心理健康
C.身心健康
D.生活習(xí)慣

10.單項(xiàng)選擇題成績(jī)的好壞不能代表()的好壞。

A.道德品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)能力
C.知識(shí)水平
D.技藝嫻熟

最新試題

工匠精神的培育需要有制度和文化支撐,工匠精神的價(jià)值觀是一種高層次的()形態(tài)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小趙老師作為一名年輕教師,工作富有熱情,深受學(xué)生的喜愛,所帶班級(jí)的成績(jī)也在年級(jí)里名列前茅。她想去聽與她同學(xué)科的優(yōu)秀教師小紅老師的課,小紅老師卻說:“你已經(jīng)很優(yōu)秀了,不需要聽我的課了?!毙〖t老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的言行舉止在學(xué)生心中起到()的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高質(zhì)量的()關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師具備良好的(),是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師應(yīng)注重與其他學(xué)科的溝通,形成"()",為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提高(),有利于廣大教師建立職業(yè)自豪感,堅(jiān)定職業(yè)信念,積極主動(dòng)地做好教書育人的工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于技工教育而言,弘揚(yáng)()就是精心培育每一位學(xué)生,培養(yǎng)出政治素質(zhì)過硬、勞動(dòng)情懷深厚、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐技能突出的高素質(zhì)人才。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題