A.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué);運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué);運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)
C.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué);運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)
D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué);運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)
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A.群體層面
B.個(gè)體層面
C.特殊層面
D.典型層面
A.家庭
B.學(xué)校
C.社區(qū)
D.以上都是
A.腿推舉
B.仰臥舉腿
C.坐姿腿屈伸
D.杠鈴直膝硬拉
A.量大強(qiáng)度大
B.量大強(qiáng)度小
C.量小強(qiáng)度大
D.量小強(qiáng)度小
A.工作領(lǐng)域不同
B.學(xué)科設(shè)置不同
C.培養(yǎng)目標(biāo)不同
D.以上都是
最新試題
在體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)中,心理因素對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響主要體現(xiàn)在()
上肢訓(xùn)練中俯臥撐訓(xùn)練的正確動(dòng)作是()
社會(huì)體育指導(dǎo)員在與運(yùn)動(dòng)員溝通時(shí),應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵(lì)。
為了使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和形式有一個(gè)清晰的運(yùn)動(dòng)表象,建立完整的技術(shù)概念,指導(dǎo)員多采用()
當(dāng)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和方案需要調(diào)整時(shí),應(yīng)該如何進(jìn)行()
以下哪種情況屬于骨骼肌肉適應(yīng)癥()
社會(huì)體育指導(dǎo)員通過(guò)指導(dǎo)人們進(jìn)行科學(xué)鍛煉,幫助人們樹(shù)立健康的生活方式,他們不僅教授人們對(duì)的鍛煉方法,還普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、心理健康等方面的知識(shí),幫助人們建立健康的生活觀念和生活方式。
健身訓(xùn)練對(duì)心血管健康的影響是()
以下哪項(xiàng)是不良姿勢(shì)和動(dòng)作技巧的表現(xiàn)()
下列哪些指標(biāo)可以用于評(píng)價(jià)階段性練習(xí)的效果()