單項選擇題促進培訓成果轉(zhuǎn)化的激勵理論不包括（）。
A.目標設(shè)置理論
B.期望理論
C.雙因素理論
D.需要理論
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1.單項選擇題影響培訓成果轉(zhuǎn)化的因素中，受訓者的培訓能力不包括（）。
A.學習能力
B.培訓動機
C.自我效能
D.學歷水平
2.單項選擇題影響培訓成果轉(zhuǎn)化的因素中，受訓者層面的培訓能力不包括（）。
A.創(chuàng)新能力
B.學習能力
C.培訓動機
D.自我效能
3.單項選擇題通過情景模擬訓練，比較容易提高（）培訓成果的轉(zhuǎn)化程度。
A.第一個層面
B.第二個層面
C.第三個層面
D.第四個層面
4.單項選擇題在培訓成果轉(zhuǎn)化的（）層面，培訓轉(zhuǎn)化的效果取決于實際工作環(huán)境與培訓時環(huán)境特點的相似性大小。
A.依樣畫瓢
B.融會貫通
C.舉一反三
D.自我管理
5.單項選擇題在培訓成果轉(zhuǎn)化的過程中，融會貫通是（）的特點。
A.第一個層面
B.第二個層面
C.第三個層面
D.第四個層面
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員工福利可以劃分為法定福利、企業(yè)補充保險以及員工服務(wù)福利等幾種類型，以下哪些屬于企業(yè)員工的法定福利？（）
題型：多項選擇題
薪酬管理制度從橫向分類的角度可看做以下哪些單項薪酬制度的組合？（）
題型：多項選擇題
考評周期設(shè)定是否合理對績效管理的科學性有著顯著的影響，一般而言，可以根據(jù)以下哪些來確定考評周期？（）
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薪酬體系設(shè)計要體現(xiàn)薪酬的基本職能，以下屬于薪酬職能的是（）
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以下哪些屬于績效目標設(shè)置的原則，在績效目標設(shè)計時需要掌握？（）
題型：多項選擇題
該企業(yè)擬采用平衡計分卡改進績效管理，請先對平衡計分卡的不足之處做出分析。
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員工福利可以劃分為多種類型，其中屬于企業(yè)員工的法定福利范疇的是（）
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簡述企業(yè)集團管控和管控模式的含義。
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作為結(jié)果導(dǎo)向型考評方法的一種，（）與目標管理法基本接近，采用更直接的工作績效衡量的指標，通常適用于非管理崗位的職工。
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行為主導(dǎo)型作為績效考評方法的一種，其主觀考評方法有以下哪些？（）
題型：多項選擇題