陳述性知識(shí)的提取是一個(gè)快速、自動(dòng)化的激活過程。

下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）

建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。

從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。

進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。

心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有（）

認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。

對(duì)于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競(jìng)爭(zhēng)性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。

觀察法有利于對(duì)所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。