兒童看著紙上畫(huà)的一個(gè)圓，說(shuō)它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤(pán)、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）

頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）

很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖，屬于（）

作家寫(xiě)小說(shuō)時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）

下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問(wèn)題行為的描述（）

加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）

“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）

人的短時(shí)記憶容量為（）。

同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）

以下屬于應(yīng)用心理學(xué)的是（）