患者女，45歲。以2型糖尿病收入院。護士對其進行了入院宣教，并通過評估制定了“糖尿病對機體的危害”和“如何選擇糖尿病飲食”兩方面教育計劃。護士通過與患者交流，判斷出患者缺乏糖尿病相關(guān)知識，這是患者教育程序的（）

男，55歲。吸煙史三十年，因冠心病入院。護士勸其禁煙，但患者認為吸煙不會對他的健康產(chǎn)生影響，即使在住院期間仍然不想禁煙。病人的這種行為影響因素屬于教育診斷的（）

該社區(qū)衛(wèi)生服務站所實施的評價屬于（）

制定健康教育具體目標的3個W所包括的內(nèi)容是（）

健康教育評價中效應評價的內(nèi)容不包括下列哪項（）

影響健康教育評價的因素不包括下列哪項（）

關(guān)于健康教育診斷的概念正確的是（）

以下關(guān)于高可變行為的描述，不正確的是（）

健康教育評價的主要目的不包括（）

下列哪項屬于教育診斷中的傾向因素（）