在建立測評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。

下列具有測評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測評(píng)過程深入、測評(píng)結(jié)果保密等特征的測評(píng)方式是（）

人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）

當(dāng)使用S-R-T測評(píng)模式間接測評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí)，T表示的是（）

作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）

基礎(chǔ)知識(shí)測評(píng)又稱為廣度考試或（）。

當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時(shí)，通過比較其各自在市場中能購買幾個(gè)雞蛋來賦值，這采用的是（）

（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

如果選擇專業(yè)的測評(píng)機(jī)構(gòu)開展人員素質(zhì)測評(píng)時(shí)，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）

當(dāng)測評(píng)誤差來自于測評(píng)本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）